MENGENAL KOMPLIKASI PENYAKIT DIABETES MELITUS MELALUI PEMANFAATAN FLASHCARDS ANATOMI TUBUH MANUSIA DI SMK AL-MUHADJIRIN DUA BEKASI

Authors

  • Muhammad Fathan Nugrah Utama Program Studi Farmasi, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan IKIFA, Jakarta
  • Doni Iswandani Program Studi Farmasi, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan IKIFA, Jakarta
  • Guruh Subagya Program Studi Farmasi, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan IKIFA, Jakarta
  • Yayan Setiawan Program Studi Farmasi, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan IKIFA, Jakarta
  • Dwi Elsha Shanty Fauzani Program Studi Farmasi, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan IKIFA, Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.36387/jd75xw67

Keywords:

Diabetes Mellitus, Flashcards, Wilcoxon, Pre-test, Post-test

Abstract

Diabetes Mellitus (DM) is a noncommunicable disease (NCD) with a steadily rising prevalence in Indonesia, influenced by genetic factors, lifestyle, and the public’s level of knowledge. The objective of this Community Service (PkM) activity is to improve adolescents’ knowledge of DM, its complications, and its treatment through the use of flashcards. The activity was conducted at SMK Al Muhadjirin 2 Bekasi on May 5, 2025, involving 26 tenth-grade students as participants. Education was provided through a workshop using flashcards, while evaluation was conducted using pre-test and post-test questionnaires. Data were analyzed using the Wilcoxon test to determine differences in knowledge levels before and  after the intervention. The results showed a significance value of 0.072, indicating no significant difference in knowledge between the pre-test and post-test results. Although some participants showed an increase in scores, these changes were not statistically significant. Participant fatigue prior to the activity and a lack of seriousness in completing the questionnaires are suspected to have influenced the results. The conclusion is that the educational activity using flashcards was not effective in significantly improving students’ knowledge. Therefore, more  interactive educational strategies and approaches tailored to the characteristics of  the students are needed for future activities. 

References

1. Kementrian Kesehatan RI. Pusat data dan informasi Kementerian kesehatan RI: Situasi dan analisis diabetes. 2014.

2. La Rakhmat Walabu, Endah Fitrisari. Buku Pelatihan Kader Kesehatan Kelompok Pendamping. Pekalongan: Penerbit NEM; 2021. 13–15 p.

3. Tista Ayu Fortuna, Hidayah Karuniawati, Desti Purnamasari, Devi Etivia Purlinda. Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Komplikasi pada Pasien Diabetes Mellitus di RSUD Dr. Moewardi. Pharmacon: Jurnal Farmasi Indonesia. 2023 Jul 1;20(1):27–35.

4. Vickynthia Tjahjadi. Mengenal, Mencegah, & Mengatasi Silent Killer Diabetes. Yogyakarta: Hikam Pustaka; 2020. 31 p.

5. World Health Organization. IDF Diabetes Atlas. 10th Edition. 2021.

6. Wa Ode Rofiani Alifu, Rininta Andriani, Wahid Ode. Faktor- Faktor Yang Berhubungan dengan Kejadian Diabetes Melitus di Wilayah Kerja Puskesmas Sampolawa Kabupaten Buton Selatan. Kampurui Jurnal Kesehatan Masyarakat (The Journal of Public Health). 2020 Dec 3;2(2):6–12.

7. Choirunnisa’ Nur Fitriyah, Novera Herdiani. Konsumsi Gula dan Kebiasaan Merokok dengan Kejadian Diabetes Melitus di Puskesmas Gading Surabaya. JIK JURNAL ILMU KESEHATAN. 2022 Oct 31;6(2):467.

8. Fasikhatul Qomariyah, Peppy Octaviani DM, Rani Prabandari. FAKTOR RESIKO KEJADIAN DIABETES MELITUS TIPE 2 DI PUSKESMAS PURWOKERTO SELATAN KABUPATEN BANYUMAS. Jurnal Farmasi & Sains Indonesia. 2021 Oct 20;4(2):79–84.

9. Erna Elfrida Simanjuntak. Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kejadian Diabetes Mellitus Tipe II Di Wilayah Kerja Puskesmas Payo Selincah Kota Jambi. Healthcare Nursing Journal. 2023;5(1):617–22.

10. Suryanti Suryanti. Hubungan Gaya Hidup dan Pola Makan Dengan Kejadian Diabetes Mellitus di Rumah Sakit Bhayangkara Kota Makassar. Jurnal Promotif Preventif. 2021 Aug 1;4(1):1–9.

11. Siloam Hospitals Medical Team. Komplikasi Mikrovaskular dan Makrovaskular pada Penyakit Diabetes Melitus . 2025.

12. Yulisnawati Hasanah. Diabetes Pada Anak. In: Prosiding Ilmiah Dies Natalis Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya. 2019.

13. Surani D, Karuru P, Iswadi U, Eknoe MS, Jenab S, Sutarjo, et al. Konsep Dasar Media Pembelajaran. Batam: Yayasan Cendikia Mulia Mandiri; 2024. 11–12 p.

14. Arman. MEDIA FLASHCARD. Kuningan : Goresan Pena; 2019.

15. I. K. Wati, I.G Oka. Penggunaan Flash Card dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Peserta Didik. Indonesian Gender and Society Journal. 2021 Sep 2;1(2):41–9.

16. Empit Hotimah. PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA PADA PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS KELAS II MI AR-ROCHMAN SAMARANG GARUT. Jurnal Pendidikan UNIGA . 2010;4(1).

17. Chalil MJA, Siregar M. Pelatihan Pemulasaran dan Fardu Kifayah Jenazah Pasien Terpapar COVID-19 kepada Tenaga Medis dan Paramedis di Rumah Sakit Umum Muhammadiyah Sumatera Utara. Jurnal Implementa Husada. 2025;85–93.

18. Rahmi Ramadhani, Nuraini Sri Bina. Statistika Penelitian Pendidikan. Analisis Perhitungan Matematis dan Aplikasi SPSS. Jakarta: KENCANA; 2021. 176 p.

19. Rudiansyah. Manajemen Data Penelitian Kesehatan Menggunakan Program SPSS. Yogyakarta: Deepublish; 2024.

20. Victor Trismanjaya Hulu, Robert Kurniawan. Memahami dengan Mudah Statistika Nonparametrik Bidang Kesehatan. Jakarta: KENCANA; 2021.

21. Taufik Hidayat, Nina Istiadah. Panduan Lengkap Menguasai SPSS 19 untuk Mengolah Data Statistik Penelitian. Jakarta: Mediakita; 2011.

Published

2026-04-30

How to Cite

MENGENAL KOMPLIKASI PENYAKIT DIABETES MELITUS MELALUI PEMANFAATAN FLASHCARDS ANATOMI TUBUH MANUSIA DI SMK AL-MUHADJIRIN DUA BEKASI. (2026). Jurnal Bakti Untuk Negeri, 6(01), 11-20. https://doi.org/10.36387/jd75xw67